Elenco progetti europei

Lavoro e occupabilità

L’obiettivo è quello di Rafforzare il Modello di sviluppo Integrato su Base Comunitaria -realizzato in partenariato con USADC dal 2000- a livello di accessibilità, e diffonderlo in Khatoum State con azioni di Advocacy e Networking. L’accessibilità sarà potenziata sia in termini di copertura, sia di accesso ai servizi da parte della popolazione più emarginata di DES e Khartoum, sia in termini di approccio multidisciplinare. Synergia ha in carico le attività relative al monitoraggio del progetto.

Nel quadro di cambiamento demografico che sta interessando l’Europa, la struttura sociale delle regioni e delle città partner di Q-AGEING sta mutando radicalmente, facendo registrare un incremento del numero dei lavoratori maturi (55-64 anni), della popolazione anziana (65-79 anni) e dei grandi anziani (80 anni e più) e una concomitante diminuzione delle persone in età lavorativa. Il progetto Q-AGEING mira alla creazione di condizioni in grado di facilitare l'invecchiamento attivo con azioni mirate nell’ambito dei servizi pubblici e dell’ambiente di vita urbano: la creazione di posti di lavoro per gli anziani sarà, infatti, più difficile se non si promuoverà l'innovazione e il miglioramento dell'ambiente urbano in relazione alle loro specifiche esigenze. Il messaggio principale del progetto consiste nel considerare l'invecchiamento un'opportunità per l'intera società e non semplicemente un generatore di problemi.

In accordo con gli obiettivi di Lisbona sull’educazione e la formazione, tenendo conto dell’importante ruolo della scuola nell’integrazione e considerando che la valorizzazione del capitale umano è una necessità primaria non solo per gli obiettivi di integrazione sociale, ma anche per assicurarsi una competitività knowledge-based – soprattutto in un clima di recessione economica - il progetto (che si concentra soprattutto sulla scuola secondaria e concerne, quindi, gli studenti dagli 11 ai 18 anni) ha lo scopo di migliorare le buone pratiche di riconoscimento e valorizzazione delle competenze e delle conoscenze degli studenti stranieri in entrata e in uscita dal sistema scolastico: la finalità è, da un lato, quella di riuscire ad evitare che i bambini stranieri vengano collocati in classi non adatte alla loro età e, dall’altro, quella di supportare nuove forme di certificazione della conoscenza, utili anche per la ricerca di lavoro e per la mobilità. Il progetto ha lo scopo ulteriore di promuovere, a livello sovranazionale, scambi tra educatori e insegnanti per condividere esperienze e per identificare criteri comuni per la diffusione di buone pratiche di riconoscimento e valorizzazione delle competenze degli studenti stranieri e per il miglioramento dell’uguaglianza nell’educazione, che include anche le famiglie immigrate.

Il progetto è finalizzato a promuovere l’apprendimento lungo l’arco della vita e le pratiche di lavoro orientate all’inserimento che favoriscono l’assunzione e il mantenimento in situazione di occupazione di coloro che sono vittime di discriminazione e disparità in relazione al mercato del lavoro.

Il progetto Active@Work, intervenendo sul tema della gestione del cambiamento demografico, si è posto l’obiettivo di promuovere l’invecchiamento attivo nel mercato del lavoro, sviluppando e testando a livello aziendale strategie di lavoro in grado di favorire l’operato e il benessere dei lavoratori maturi, intervenendo nell’organizzazione del lavoro e favorendo la flessibilità dei processi di lavoro. Active@Work ha inteso, con ciò, contribuire ad incrementare le capacità delle imprese di adottare strategie di lavoro alternative, che possano favorire un’uscita posticipata dei lavoratori dalla sfera produttiva. Parallelamente, la creazione di un Forum di Discussione Transnazionale si è posto l’obiettivo di incrementare il dibattito, la cooperazione e la formulazione di nuove strategie a livello europeo sul tema dell’invecchiamento attivo.

Progetto transnazionale pluriennale finalizzato alla promozione dell’inserimento socio-economico degli immigrati stranieri.